בעולם של אי-ודאות קבועה, היכולת לחשוב על העתיד באופן ביקורתי, מערכתי ויצירתי הופכת לכישור חיוני. הקורס "חשיבת עתיד: אסטרטגיה לאתגרים חברתיים" שהסתיים לאחרונה, מציע בדיוק את המיומנויות הללו לסטודנטים המתמודדים עם מציאות מורכבת ומשתנה במהירות.
המחזור הרביעי של הקורס, שהתקיים בסמסטר א' תשפ"ה, הפגיש את הסטודנטים עם מגוון רחב של סוגיות עתידיות, מאתגרים גלובליים ועד לשאלות מקומיות בוערות. אנחנו חיים בעידן ה-Normal New, שבו אי הוודאות היא הקבוע היחיד. זוהי הזדמנות לאתגר הנחות מוצא ולייצר פריצות דרך באמצעות חשיבה מוטת עתיד.
מטכנולוגיה ועד חברה: השפעות מערכתיות
השנה התמקדנו בטווח רחב של נושאים שמעצבים את פני העתיד. הסטודנטים נחשפו ולמדו על שינויים של טכנולוגיות משבשות והשפעותיהן הרוחביות, בחנו את השינויים הצפויים בשוק התעסוקה, והעמיקו בסוגיות של טיפול באוכלוסייה מבוגרת בעולם שהולך ומזדקן. נושאים כמו מטאוורס ומציאות רבודה נבחנו לא רק מההיבט הטכנולוגי, אלא גם מההיבטים החברתיים והאתיים שלהם.
אנו מאמינות כי היכולת לזהות סימנים חלשים לשינויים משמעותיים היא קריטית בעולם מורכב. היינו בנות מזל לארח מרצים מובילים בתחומם, כמו ד"ר ויקטור ישראל, ראש אגף קו האופק במשרד החדשנות, שהדגיש את חשיבות זיהוי סימנים אלה והבנת משמעותם לטווח הארוך וכיצד המלחמה המקומית שלנו מתחברת למגה-מגמות עולמיות ושינויים חברתיים.
דילמות אתיות בפיתוח טכנולוגיות עתידיות, ובמיוחד סוגיות הקשורות לבינה מלאכותית, היוו נדבך מרכזי בקורס. אנחנו לא רק מנסים להבין איך יראה העולם של מחר, אלא גם אילו שיקולים אתיים חייבים להנחות אותנו בעיצוב העתיד הזה.
פרויקטי גמר: חשיבה אסטרטגית בפעולה
הקורס הגיע לשיאו עם הצגת פרויקטי הגמר המרשימים של הסטודנטים, שהציגו חשיבה מקורית ומעמיקה על אתגרי העתיד:
- עתיד האנרגיה בעולם – הפרויקט בחן תרחישים אלטרנטיביים לעתיד משק האנרגיה העולמי, מהתמודדות עם מחסור ועד פיתוחים פורצי דרך באנרגיה אטומית ומקורות מתחדשים. הניתוח התייחס לא רק להיבטים טכנולוגיים, אלא גם לאתגרים הפוליטיים, חברתיים וכלכליים הכרוכים במעבר אנרגטי.
- עתיד הערים – צוות נוסף הציג חזון מרהיב של ערים צפות כמענה להתחממות הגלובלית ועליית מפלס הים. העבודה שאלה שאלות יסודיות על מהות העירוניות, משמעות המרחב הציבורי, והקהילות שיתפתחו במרחבים אורבניים חדשניים אלה.
- עתיד שוק העבודה והאקדמיה – הפרויקט השלישי התמקד בשוק העבודה הישראלי בשנת 2035, תוך ניתוח של מודעות דרושים עתידיות והמיומנויות שיידרשו. הצוות בחן את תפקידה המשתנה של האקדמיה ושחקנים נוספים בהכשרת כוח העבודה העתידי, בעידן של שינויים מהירים וטכנולוגיות חדשות.
- פיתוח הצפון בישראל – על רקע האתגרים הנוכחיים בצפון הארץ, הציג הצוות הרביעי תרחישים אלטרנטיביים לשיקום ופיתוח האזור. הפרויקט הדגיש גישה טרנספורמטיבית – לא רק שיקום המצב הקיים, אלא הזדמנות לחשיבה מחודשת ופיתוח חדשני של חבל ארץ זה.
למה לי חשיבת עתיד עכשיו?
אנחנו חיים בתקופה של שינויים דרמטיים ברמה הגלובלית והמקומית. משבר האקלים, מגפות, קונפליקטים גיאופוליטיים, התפתחויות טכנולוגיות מהירות – כל אלה מחייבים אותנו לפתח יכולות חשיבה מערכתית וארוכת טווח. כל זה עוד לפני שהתחלנו לדבר על הקיטוב הגואה בישראל, עליית הפופוליזם בעולם, השפעות ארוכות טווח של שילוב בינה מלאכותית וכמובן המלחמה.
הקורס תוכנן כך שישלב בין תיאוריה ופרקטיקה, ויספק כלים מעשיים לניתוח מגמות, בניית תרחישים, וחשיבה מערכתית. אני רוצה שהבוגרים שלנו יהיו מוכנים לא רק להתמודד עם אתגרי העתיד, אלא להוביל את עיצובו באופן מודע ואחראי.
ואולי יותר מכל הקורס היווה הזדמנות למגש ושיח מולטי-דיצפלינרי, מולטי-גילאי והפגיש אותנו עם המון ניסיון ורקעים מגוונים. המפגש בין נקודות מבט שונות הוא בדיוק מה שנדרש להתמודדות עם בעיות מורכבות.
אין יותר מרגש מלקבל הודעות מבוגרי ובוגרות המחזורים השונים של הקורס ולראות כיצד הם מיישמים את הכלים שרכשו במגוון תפקידים בשירות הציבורי, בארגונים חברתיים ובעולם העסקי. הם לוקחים את החשיבה הביקורתית ומוטת העתיד לתחומי העשייה שלהם ומשפיעים על העולם סביבם.
